Dauerhafte Auswirkungen einer guten oder schlechten Passform

Beginnen wir mit einigen Fragen, die Sie sich selbst stellen sollten. Hatten Sie anhaltende Schwierigkeiten und Spannungen mit einem oder beiden Elternteilen, die bis in die frühe Kindheit zurückreichen? Wundern Sie sich, warum Ihr Bruder (oder Ihre Schwester) immer das Lieblingskind war – auf Ihre Kosten? Findest du, dass du dich viel entspannter mit einem deiner eigenen Kinder verbunden fühlst und dich deswegen schlecht fühlst? Wenn es ein "Ja" für einige oder alle dieser Fragen gibt, sowie Fragen, die sich auf bestimmte Interaktionen zwischen Ihnen und anderen beziehen, können Sie sich ein Phänomen vorstellen, das als Güte oder Anpassungsschwierigkeit bekannt ist. Die psychologische Bedeutung dieser Art von "Fit" bezieht sich auf die Kongruenz – oder das Fehlen von ihr – in den Interaktionen zwischen Ihrer Persönlichkeit und der Persönlichkeit des anderen.

Die individuellen Temperaments- und Persönlichkeitsunterschiede, die auf die frühen Griechen zurückgehen, sind seit langem anerkannt. Das moderne Interesse an dem Thema begann in den 1950er Jahren mit der Arbeit von zwei Forschern, Alexander Thomas und Stella Chess. Ihr Fokus war zweifach: eine mögliche Verbindung zwischen kindlichem Temperament und dem, was sie als negative psychologische Entwicklung definierten, zu erforschen; und um Kindern und Eltern die Informationen zu geben, die sie haben könnten. Die Ergebnisse ihrer Forschung bildeten die Grundlage für viele aktuelle Elternliteratur. Ihnen wird auch zugeschrieben, dass sie den Ausdruck "good-of-fit" geprägt haben – definiert als die Kongruenz – oder das Fehlen – zwischen dem Temperament / der Persönlichkeit des Kindes und den Persönlichkeiten, Einstellungen und Erziehungsmethoden der Eltern.

Eine Anpassungsfähigkeit wird als Förderung einer gesunden psychologischen und sozialen Entwicklung gesehen. Es ist verbunden mit positivem Selbstwertgefühl, Flexibilität, Anpassungsfähigkeit, Akzeptanz- und Zugehörigkeitsgefühl. In seiner ursprünglichen Bedeutung bezog es sich auf das Temperament / die Persönlichkeit eines Kindes, das mit den Persönlichkeiten, Einstellungen, Neigungen und Erziehungsmethoden seiner Eltern vereinbar ist. Spätere Elternliteratur hat die Wichtigkeit von Eltern betont, die eine Anpassungsgüte fördern, indem sie mit dem Temperament / der Persönlichkeit ihres Kindes umgehen und mit ihm arbeiten.

Eine Anpassungsschwierigkeit kann zu einer Reihe von Konsequenzen für ein Kind führen, da in der Reaktion der Eltern eine starke beurteilende Aussage enthalten ist, dass etwas mit dem Kind "falsch" ist, anstatt dass etwas mit der Kongruenz zwischen "falsch" ist Sie. Auf diese negative Botschaft reagierend, kann ein Kind auf eine Weise reagieren, die für eine gesunde psychologische Entwicklung schädlich ist, einschließlich: das Gefühl, dass er / sie immer das Problem ist oder immer ein Problem verursacht, Flexibilität als Reaktion auf andere, sich ständig wie ein Außenseiter fühlt und / oder ein Unruhestifter. An einem gewissen Punkt kann es zu einer zunehmenden Spannung zwischen Eltern und Kind kommen, da die Anpassungsschwierigkeit zu Verhaltensproblemen und einem sich entwickelnden Teufelskreis der negativen Interaktion führt. Zum Beispiel führt ein schüchternes oder gehemmtes Kind, das sich noch mehr zurückzieht, wenn der Elternteil durch Vortragen oder Beschämen des Kindes reagiert, zu einer erhöhten Negativität zwischen Elternteil und Kind, was zu einem erhöhten Entzug durch das Kind führt.

Manchmal passt sich das Kind, das den Mangel an Kongruenz empfindet, an, sich dem "Fit" anzupassen – auf Kosten des Potentials. Einige Beispiele für besonders schädliche Stile zwischen einem Elternteil und einem Kind sind: ein risikofreudiges Kind mit einem ängstlichen Elternteil; ein energiereiches Kind mit einem depressiven Elternteil; ein unabhängiges Kind mit einem kontrollierenden Elternteil; ein schüchternes Kind mit einem aggressiven Elternteil.

Um die Komplexität der Interaktion zwischen Kind und Eltern weiter zu verstehen, folgt im Folgenden eine kurze Diskussion darüber, was Forscher unter "Temperament" verstehen.

Das Temperament wird als ein biologisches Verhaltenspotential gesehen, das sich in den vorherrschenden Stimmungen der Individuen und der Intensität ihrer Aktivitäten ausdrückt. Der Begriff des Temperaments wird allgemein in der Forschung mit Säuglingen und Kleinkindern verwendet und bezieht sich auf individuelle Unterschiede in charakteristischen Mustern des kindlichen Verhaltens und der Reaktionsfähigkeit, insbesondere in den folgenden Bereichen:

soziale Geselligkeit von hoher Geselligkeit – das heißt, die Gesellschaft von anderen zu genießen und zu schätzen, zu geringer Geselligkeit – bedeutet Rückzug und Vermeidung des Kontakts mit anderen.

Aktivitätsniveaus , bezogen auf die üblichen Niveaus der körperlichen Bewegung, Energie, Kraft und Geschwindigkeit, die von einem Kind verbraucht werden.

positive und negative Emotionalität , wobei sich Positiv auf die Fähigkeit bezieht, aktiv und positiv mit der Welt um sie herum verbunden zu sein, und negativ mit einer Neigung verbunden ist, Gefühle von Angst, Angst, Traurigkeit und Verhaltensweisen wie Unruhe, Wut und Depression zu erfahren.

positive und negative Reaktivität definiert als Reaktion des Kindes auf neue Personen und ungewohnte Situationen.

Ein Temperamentsmerkmal ergibt sich nicht notwendigerweise aus nur einem genetischen Merkmal, sondern ist oft das Ergebnis eines komplexen Zusammenspiels mehrerer Faktoren. Zum Beispiel wird ein Kind nicht geboren, das ein angeborenes Temperament positiver Emotionalität aufweist. Stattdessen entwickelt sich die Temperamentseigenschaft von einer Kerntendenz hin zu positiver Emotionalität, verstärkt durch subtilere physiologische Tendenzen wie Empfindlichkeit für Berührung und Ton, körperliche Beweglichkeit, Muskeltonus und Wachheitsgrad.

Die Forscher sind sich einig, dass die frühe Entwicklung des Temperaments das Ergebnis subtiler Wechselwirkungen zwischen der Biologie von Säuglingen und ihren Bezugspersonen ist. Es ist nicht Natur versus Erziehung, sondern Natur und Pflege, die sich gegenseitig beeinflussen, um sich zu spezifischen Mustern der Existenz zu entwickeln. Die Art und Weise, in der ein Kind eine Empfindung und / oder eine Erfahrung verarbeitet und dementsprechend reagiert, wird die Reaktionen des Erwachsenen auf das Kind beeinflussen, was wiederum eine neue Reihe von Reaktionen beim Säugling auslöst. Mit anderen Worten, Säuglinge sind nicht nur passive Empfänger, sondern spielen eine aktive Rolle bei der Entwicklung und Einbettung ihrer eigenen Temperamente. Dieses Muster der Gegenseitigkeit bleibt während der gesamten Entwicklung eines Kindes aktiv.

Wenn das Kind ein höheres Reifegrad erreicht, beginnen die Forscher, "Persönlichkeit" oder "Persönlichkeitsmerkmale" zu verwenden, um auf inhärente Merkmale zu verweisen. Diese Worte beziehen sich auf ein komplexes Muster psychologischer Merkmale und Verhaltensweisen, die sich über die Zeit und in vielen verschiedenen Situationen ausdrücken. Sie umfassen eine breitere Palette von Verhaltensweisen und Emotionen, die das anfängliche Temperament und den Reifeprozess des Kindes berücksichtigen. Wenn Kinder ausgefeiltere motorische und kognitive Fähigkeiten entwickeln, ihren Sprachgebrauch erweitern und ihre Fähigkeiten erweitern, entwickeln sie neue Persönlichkeitsmerkmale und drücken diese aus. Die Entwicklung des ursprünglichen Temperaments eines Individuums zu einer später differenzierten Persönlichkeit ist ein dynamischer Prozess, bei dem jede Entwicklungsstufe eines Kindes neue Möglichkeiten für die Entstehung neuer Merkmale bietet.

Die Natur der Beziehung zwischen Individuen und ihrer Umwelt ist nicht auf Interaktionen zwischen Eltern und Kindern beschränkt. Es kann auch eine Güte-gegen-die-Armut zwischen einem Individuum und seinen oder ihren erweiterten Familienmitgliedern und / oder den Praktiken und Überzeugungen der Kultur oder Gruppe seiner Familie geben. Das anfängliche Gefühl der Angemessenheit, das das Kind mit einem Elternteil erfährt, wird oft in schulischen Erfahrungen, sozialen Gruppen und beruflichen Entscheidungen verübt.

Es gibt etwas, was Sie tun können, um den Auswirkungen einer Vergangenheit zu begegnen, in der Sie in einer Anpassungsschwäche gefangen sind. Fange an, die Natur deiner ursprünglichen kindlichen Anpassung zu verstehen, indem du nach Konflikten in aktuellen Interaktionen zwischen deiner grundlegenden Persönlichkeit / emotionalen Natur und derjenigen deiner Eltern suchst. Da diese Eigenschaften dazu neigen, im Laufe der Zeit stabil zu bleiben, können Sie, wer Sie sind und wer Ihre Eltern sind, als ein Leitfaden für die Art des Anfalles dienen, wenn Sie ein Kind waren. Geschichten über dich als Kind können auch Hinweise auf die Passform geben.

Ein Gefühl für die Art des Anfalles und die Art und Weise, wie Sie darauf als Kind reagiert haben, bietet Ihnen die Möglichkeit, etwas zu unternehmen, um einem schädigenden Verhalten entgegenzuwirken. Zum Beispiel, wenn Sie in einer negativen Kongruenz zwischen Ihrem angeborenen Gefühl der Unabhängigkeit und dem Bedürfnis Ihrer Eltern, Sie zu kontrollieren, gefangen sind, sagen Sie "Nein" (entweder explizit oder implizit) zu allen Vorschlägen anderer – oder sogar von Ihnen zu sich selbst . Eine Übung, die ich bei der Arbeit mit Personen verwende, die in dieser Anpassungsschwierigkeit gefangen sind, ist: strecke jeden Arm zur Seite aus, wobei dein rechter Arm den Teil steuert, der die Kontrolle hat (der Elternteil); Der rechte Arm sagt "UP" – der linke Arm (du das Kind) geht runter. Der rechte Arm sagt "IN" – der linke Arm bleibt draußen. Der rechte Arm sagt "DOWN" – Der linke Arm geht nach oben. Welcher Arm hat die Kontrolle? Solange die Linke nur gegen die Befehle der Rechten handelt, ist sie immer noch in einer kontrollierenden Situation gefangen. Ziel ist es, den linken Arm zu befreien, um die Gründe für eine Bewegung zu bewerten und eine echte Entscheidung zu treffen.

Dieser Blog wird weiter auf The Long Reach of Childhood: Wie frühe Erfahrungen Sie für immer prägen und Strategien beinhalten, die eine wichtige Rolle beim Prozess der Freilassung spielen können. Ich hoffe, du wirst mich weiterhin auf dieser Reise begleiten und alle zukünftigen Interaktionen zwischen dir und anderen bieten dir eine beständige Anpassungsfähigkeit.

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